ПОКРОВСКИЙ ЛИЦЕЙ

В условиях обновления образования возникла необходимость поддержки общественных организаций и создание условий для сотрудничества детского сообщества с миром взрослых.

Проанализировав сложившуюся ситуацию в детских организациях, рассмотрев приказ Отдела образования Администрации г. Абдулино и Абдулинского района от 26.01.96г. «О развитии и активизации на территории г.Абдулино и Абдулинского района» было решено разработать программу развития детских общественных организаций, которая предусматривала бы переход от планирования отдельно действующих дел к программе социально-значимой деятельности; от выполнения отдельных поручений членами детской организации, построенных на интересе, потребности решать сложные жизненно-важные практические задачи. Основными принципами, на которые опирается программа является:

• принцип гуманизации;

• принцип демократизации;

• принцип дифференциации и индивидуализации;

• принцип развития;

• принцип непрерывности и комплекса;• принцип субъективности.

Уровень воспитанности за 2006-2007 г

В этих условиях лицею невольно приходится искать оптимальные способы организации воспитания с учетом возможностей среды. Сама логика жизни привела педагогов к необходимости опоры на системный подход. Данная концепция воспитательной системы Покровского лицея является результатом теоретической подготовки и практической деятельности коллектива лицея и имеет своей целью обозначить основные ценности, цели, направления воспитательной деятельности, принципы педагогического взаимодействия, структуру и порядок управления лицеем как воспитательной системой. Воспитательная система – это система, которая охватывает весь образовательный процесс, интегрирует учебную и внеурочную деятельность учащихся, деятельность и общение за пределами лицея и т.д.

Основные направления воспитательной системы:

- воспитание в процессе учебной деятельности;
- деятельность детских общественных объединений;
- деятельность детских объединений по интересам (система дополнительного образования);
- организация ученического самоуправления, школьного самоуправления;
- внешкольная деятельность;
- объединение классных руководителей.

Содержание программы.

1 ступень. Воспитание в начальном звене (1-4 классы).
Воспитательная работа планируется по программе «Солнышко» - путешествие по городу «Почемучек».
Программа «Солнышко» - это система логически вытекающих одна из другой подчиненных целей развития творческой личности, приобщения детей к жизненно необходимым знаниям, самореализации и самоутверждения личности.
Задача педагога – помочь детям понять, что они теперь не просто школьник, у них есть свои правила  и законы. Которые они должны научиться выполнять.

Педагоги должны:

- научить детей выполнять свои поручения и держать ответ перед товарищами за проделанную работу;
- способность созданию у детей ярких эмоциональных представлений о нашей Родине, об окружающем мире;
- воспитывать в детях дух товарищества и сотрудничества, желание оказывать помощь друг другу;
- формировать у детей такие ценные качества и привычки поведения, как стремление говорить правду, поступать по справедливости, быть точным, исполнительным, уважительным к старшим, нетерпимость к лени, зазнайству, грубости, лжи, к тем кто обижает младших, кто не любит природу, ломает деревья, жестоко обращается с животными и птицами;
- прививать любовь к чтению, развивать их любознательность, любовь к природе, здоровому образу жизни.

СХЕМА ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ (1-4 КЛАССЫ)

ПРОГРАММА: «СОЛНЫШКО».

«ПУТЕШЕСТВИЕ ПО ГОРОДУ ПОЧЕМУЧЕК».

ЦЕЛЬ:

Создание условий для развития личности ребенка, приобщения к ценностям гуманитарной культуры через многообразие форм деятельности детей.

ЗАДАЧИ:

1. Формирование гуманных отношений к окружающему миру.
2. Создание атмосферы радости детского творчества, развитие творческих и индивидуальных способностей детей.
3. Воспитание у детей чувства общности, научить жить и действовать дружно в коллективе.

ДЕВИЗ:

Солнышко! Солнышко!
Мы твои лучи.
Быть людьми хорошими,
ты нас научи.

ТРОПИНКИ:

СЕНТЯБРЬ «Под крышей дома своего»
ОКТЯБРЬ «Какие труды, такие и плоды»
НОЯБРЬ «Человек - главное чудо света»
ДЕКАБРЬ «Как прекрасен новогодний бал»
ЯНВАРЬ «Путешествие в мир профессий»
ФЕВРАЛЬ «Нам этот мир завещано беречь»
МАРТ «Мы прославляем женщину-мать»
АПРЕЛЬ «Здоровье — богатство во все времена»
МАЙ «Вот и кончаются школьные годы»
ИЮНЬ «Мы коммерсанты рыночного века, в наших руках судьба человека»
ИЮЛЬ «Мы желаем счастья вам»
АВГУСТ «Раз, два, три, четыре все ребятишки живут в мире»

Для игры-путешествия оформляется красочная карта, по которой путешествуют ребята весь год. Руководит игрой Совет друзей малышей. У ребят есть свои законы, правила, песня. В эту организацию объединены учащиеся 1-4 классов.

ПРАВИЛА:

1. Солнышки должны трудиться
Это в жизни пригодится
Никогда, нигде, ни в чем
Мы друзей не подведем!

2. Солнышко, не позабудь!
Честным и правдивым будь!

3. Солнце, воздух и вода -
Солнышкам друзья всегда.

4. Береги родной свой край
Его богатство умножай.

5. Озаряя светом путь.
Человеком добрым будь!
Наши песни, танцы, смех
Делим поровну на всех.

ЗАКОНЫ:

Все члены детской организации имеют равные права и следуют основным законам:

- единства слова и дела;
- дружбы и товарищества;
- чести, совести, памяти и долга;
- заботы и милосердия;
- здоровья.

В организацию «Солнышко» входят группы:

«Одуванчик» (Девиз: «Держаться вместе, чтоб не сдуло»),
«Чебурашка» (Девиз: «Чебурашка» хоть и мал, но от взрослых не отстал»),
«Муравейник» (Девиз: «Будем дружны как муравьи»).

В основу программы заложена игровая деятельность детей.

При условии целенаправленной воспитательно-образовательной деятельности у детей закладываются основы всестороннего развития личности при помощи игры, формируются навыки общения со сверстниками-взрослыми, учатся заботиться об охране природы и окружающем мире, приобретают практические навыки по проведению КТД.
Руководит игрой Совет друзей малышей.
Переход - подъем со ступеньки на ступеньку заканчивается сбором, где присутствуют все дети классного объединения и их шефы - вожатые, старшие друзья.
Начало сбора торжественно. Это может быть линейка с выполнением определенных ритуалов, например, название, девиз, песня. На сборе подводятся итоги, где ведется разговор о том, что было проведено хорошо и почему? Что плохо и почему? Что сделаем в следующем году, чтобы не повторять недостатков?  Награждаются лучшие - по самым различным направлениям.

 
Например: «Лучший затейник», «Мастер», «Лучший спортсмен», «Главный эрудит» и другие.

Вручаются самодельные грамоты: медали. Сюрпризная группа дарит сюрпризы - подарки. Дети, выполняющие поручения в группе, «артисты» показывают концерт.
В конце сбора принимается решение о переходе (подъеме) объединения на следующую ступеньку. Вручается вымпел, сделанный руками вожатых; на нем красочно оформлена ступень (2,3,4), на которую поднялись ребята.

Заканчивается сбор любимой песней ребят.

Наша песня

1. Мы всему научимся,
Много будем знать,
Будем наши правила
Дружно выполнять –
Ждет вас тут
Интересный труд
Игры и затеи ждут.
2. Подружки и товарищи!
Мы весело живем.
Друг друга очень любим мы.
В обиду не даем.
Ждет вас тут
Интересный труд
Игры и затеи ждут.
3. Все вместе мы под музыку
Выходим в хоровод
Возьмемся дружно за руки и каждый запоет.
Чтобы солнышко светило.
Ждет вас тут
Интересный труд
Игры и затеи ждут.

Торжественное обещание

Мы, юные граждане ( _____ ), вступая в ряды детской организации «Солнышки», торжественно обещаем:

1. Солнышки должны трудиться
Это в жизни пригодится
Никогда, нигде, ни в чем
Мы друзей не подведем!

2. Солнышко, не позабудь!
Честным и правдивым будь!

3. Солнце, воздух и вода –
Солнышкам друзья всегда.

4. Береги родной свой край
Его богатство умножай.

5. Озаряя светом путь.
Человеком добрым будь!
Наши песни, танцы, смех
Делим поровну на всех.

2 ступень.

Воспитание в среднем звене (5-9 классы). Внеклассная работа планируется по программе «СМиД» (Союз Мальчиков и Девочек) для совместной деятельности, удовлетворяющие их социальные потребности и интересы, развитие личности ребёнка, приобщения к ценностям, гуманитарной культуре через многообразие форм деятельности детей.

ДЕТСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ СМиД

(Союз Мальчиков и Девочек).

В эту организацию объединены учащиеся 5-9 классов для совместной деятельности, удовлетворяющие их социальные потребности и интересы.

ЦЕЛЬ:

Развитие личности ребенка, приобщения к ценностям, гуманитарной культуры через многообразие форм деятельности детей.

ЗАДАЧИ детской организации:

1. Развивать интересы к учению, творческие способности.
2. Воспитывать чувства любви к Родине.
3. Осваивать трудовые и культурные традиции своего народа.

В нашей школьной организации существуют:

ЗАПОВЕДИ:

1. Заходи в школу с улыбкой.
2. Не хвали себя сам, пусть это сделают другие.
3. Чти родителей и прародителей своих и все сотворенное ими сохраняй и почитай.
4. Чти природу, как мать свою.
5. Уважайте друг друга, умейте видеть друг в друге личность.
6. Не укради и не присваивай труда брата своего.
7. Пусть живет все живое и мыслится мыслимое.
8. Пусть свободным будет все, ибо все рождается свободным.
9. Помни: ничто не ценится так дорого и не дается так дешево как скромность.
10.Живи по принципу:
Я - для других
Я - среди других.

ЗАКОНЫ:

1. Закон доверия.
2. Закон слова.
3. Закон чести.
4. Закон дружбы

ОБЯЗАННОСТИ:

1. Выполнять решение совета справедливых.
2. Всегда отвечать за свои поступки и поступки своих товарищей.
3. Выполнять правила своего коллектива.
4. Принимать активное участие в общественной жизни.
5. Строго соблюдать этические нормы в обращении со взрослыми.
6. Уважать историю, культуру, язык своего народа и других народов.
Органом общешкольного самоуправления является Совет Справедливых, который осуществляет связь в работе с классами, координирует деятельность ученических коллективов 5-11 классов, организуют проведение значимых воспитательно - образовательных программ.