ПОКРОВСКИЙ ЛИЦЕЙ

Информация

о готовности образовательного учреждения МБОУ «Покровского лицея» к введению федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования

п.1

-Разработана и утверждена директором образовательного учреждения «Покровский лицей» основная образовательная программа

начального общего образования. Рассмотрена и утверждена на заседании педагогического совета лицея, протокол №1 от 30.08.2011 г.

п.2

Разработаны (в соответствии с требованиями ФГОС начального общего образования и новыми тарифно-квалификационными характеристиками)

и утверждены директором образовательного учреждения должностные инструкции работников. Приказ № 31 от 13.09.2011г.

п.3

Сформирована (в соответствии с требованиями ФГОС начального общего образования) нормативная база образовательного учреждения:

Конституция Российской Федерации (1993); ФЗ «Об образовании» Российской Федерации (1992); ФЗ от 01.12.2007 №309-ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты в части изменения понятия и структуры государственного образовательного стандарта»;

постановление Правительства от 24.02.2009 г. №142 «Об утверждении Правил разработки и утверждения ФГОС»;

постановление Правительства от 16.03.2011 г. №174 «Об утверждении Положения о лицензировании образовательной деятельности»;

приказ МОиН РФ от 06.10.2009 г. №373 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования»; приказ МОиН РФ от 26.11.2010 г. №1241 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом Министерства Образования и науки РФ от 6 октября 2009 г. №373»;

приказ МОиН РФ от 04.10.2010г. №986 «Об утверждении федеральных требований к образовательным учреждениям в части минимальной оснащенности учебного процесса и оборудования учебных помещений»; приказ Министерства образования Оренбургской области от 23.06.2011г. №01/20-863 «О внесении изменений в базисный учебный план в связи с введением третьего часа физической культуры»;

рекомендации Министерства образования Оренбургской области от 20.09.2010 г. №01/15-4324 «Об организации внеурочной деятельности в рамках реализации ФГОС начального общего образования в Оренбургской области».

п.4

Учащиеся 1 класса обеспечены учебниками и учебными пособиями, используемыми в образовательном процессе

(в соответствии с ФГОС начального общего образования). Обучение по УМК «Перспективная школа». Обучение грамоте и чтению:

Азбука – авторы Агаркова Н.Г., Агарков Ю.А.; русский язык 1-2 классы – Чуракова И.А. и др.; русский язык 3-4 классы –Камичук Н.А.;

- литературное чтение – Чуракова Н.А.; - математика – Чекин А.Л.; - окружающий мир – Федотова О.Н. и др.;

- технология – Рагозина Т.М.и др.

п.5

Имеются локальные акты, регулирующие установление заработной платы (в том числе стимулирующих надбавок и доплат)

работникам образовательных учреждений, порядок и размеры премирования в соответствии с НСОТ.

п.6

Имеются дополнительные соглашения к трудовому договору с педагогическими работниками.

п.7

Сформирована модель организации внеурочной деятельности обучающихся:

модель взаимодействия с учреждением дополнительного образования детей и учреждениями культуры и спорта

(заключены договора с ЦДТ и ДЮСШ).

п.8

Разработан и утвержден директором лицея план методической работы, направленный на оказание квалификационной помощи учителям:

Август. Анализ методической работы за 2010-2011 учебный год, утверждение плана работы на новый учебный год.

Сентябрь. Инструментарий для диагностики профессиональной направленности старших школьников – методический семинар.

Диагностика по ФГОС (1 класс).

Октябрь. Организация школьного самоуправления как средство успешной социализации обучающихся в лицее.

( Из опыта работы – деловая игра.) результат отслеживания второй половины дня в 1 классе.

Ноябрь. Совершенствование работы с родителями в условиях модернизации образовательного процесса. Педсовет.

Апрель. Диагностика достижений учащихся 1 класса. Отчет учителя 1 класса – Павловой А.С.

(о результатах учебного воспитательного процесса за 2011-2012 учебный год).

Результаты готовности Кухаревой Л.И. к работе по ФГОС в 2012-2013 учебном году.

п.9

Повышение квалификации (курсовая подготовка и т.п.) и образовательного ценза учителей начальных классов, обеспечивающих

внедрение ФГОС в систему образования начальной школы.

Прошли обучение: Павлова А.С.- учитель 1 класса, Кухарева Л.И.- учитель будущего 1 класса.

п.10

Кадровое, финансовое, материально-техническое - условия реализации основной образовательной программы начального

общего образования.

В классах работают все педагоги с высшим образованием, категорийность – 100%, высшая категория – 50 %.

Оснащение кабинета 1класса: 4 ноутбука, проектор с экраном, видеомагнитофон, телевизор, мебель соответствует требованиям СанПиНа.

Рассмотрен и утвержден на заседании педагогического совета лицея – протокол №1 от 30.08.2011 г.

30.08.2011г.

Директор лицея Р.П. Кромская

М.П.

Порядок предоставления информации субъекта Российской Федерации

о результатах реализации Плана действий по модернизации общего образования на 2011-2015 годы

(распоряжение Правительства Российской Федерации от 7 сентября 2010 г. № 1507-р)

№ п/п	Мероприятие	Планируемые результат (2011 год)	Показатели выполнения (результат реализации мероприятия) (2011 год)	Задачи на 2012 год
I. Переход на новые образовательные стандарты
1.	Поэтапное введение федеральных государственных образовательных стандартов общего образования:
	а) введение федерального государственного стандарта начального общего образования во всех общеобразовательных учреждениях Российской Федерации: 1 класс	Внедрение ФГОС		Обучение по ФГОС
	2 класс	Частичное внедрение		Обучение по ФГОС
	б) введение федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования по мере готовности: 5 класс
	д) разработка примерных основных образовательных программ основного общего и среднего (полного) общего образования	Разработка	Создание программы	Частичное внедрение
№ п/п	Мероприятие	Планируемые результат (2011 год)	Показатели выполнения (результат реализации мероприятия) (2011 год)	Задачи на 2012 год
	е) повышение квалификации педагогических и управленческих кадров для реализации федеральных государственных образовательных стандартов общего образования	Обучить учителей 1 класс и дошкольников	Обучены	Завершить обучение учителя 1 класса на 2012-2013 уч. г.
	ж) организация и проведения мониторинга введения федеральных государственных образовательных стандартов общего образования	Проведение мониторинга по внедрению ФГОС	Отслеживание результатов по обучению по ФГОС	Мониторинг результатов по ФГОС учащихся 2 класса
2	Развитие общероссийской системы оценки качества общего образования
	а) разработка новой модели общероссийской системы оценки качества общего образования	Разработка системы оценки качества образования	Разработана система	Совершенствование системы оценки
	в) создание инструментария реализации модели общероссийской системы оценки качества общего образования и обеспечение комплексного электронного мониторинга качества образования
	г) разработка и формирование механизмов общественной аккредитации образовательных учреждений и привлечения потребителей, общественных институтов и объединений педагогов к процедурам оценки качества общего образования	Привлечение родителей к процедуре мониторинга	Сформированы механизмы мониторинга усвоения УУД первоклассников	Формирование механизма мониторинга во 2 классе
№ п/п	Мероприятие	Планируемые результат (2011 год)	Показатели выполнения (результат реализации мероприятия) (2011 год)	Задачи на 2012 год
3	Нормативно-правовое обеспечение реализации моделей учета внеучебных достижений обучающихся общеобразовательных учреждений			Формирование банка данных по нормативно-правовому обеспечению учета внеучебных достижений учащихся
4	Разработка, апробация и внедрение моделей оценки качества работы общеобразовательных учреждений по социализации личности: Разработка моделей			Разработка и внедрение модели оценки качества работы по социализации личности преподавателей лицея
II. Развитие системы поддержки талантливых детей
5	Развитие системы поиска одаренных детей:
	а) организация конкурсов и иных мероприятий (олимпиад, фестивалей, соревнований) всероссийского, регионального и муниципального уровней для выявления одаренных детей в различных сферах деятельности	Организация конкурсов, олимпиад на общелицейском урвоне	Увеличение числа победителей конкурсов и олимпиад на муниципальном и региональном уровне	Увеличение числа победителей конкурсов и олимпиад на всероссийском уровне
6	Обеспечение развития системы поддержки и сопровождения одаренных детей:
	а) создание центров поддержки одаренных детей при федеральных университетах и дистанционных школ при национальных исследовательских университетах	Разработка программы работы с одаренными детьми	Реализация программы работы с одаренными детьми	Расширение форм работы с преподавателями ОГАУ с целью поддержки одаренных детей
№ п/п	Мероприятие	Планируемые результат (2011 год)	Показатели выполнения (результат реализации мероприятия) (2011 год)	Задачи на 2012 год
	б) разработка и введение норматива подушевого финансирования на педагогическое сопровождение развития (образования) талантливых детей			Выделение денег со спецсчета лицея на развитие талантливых детей
	III. Совершенствование учительского корпуса
7	Обеспечение непрерывности, персонификации и актуальности повышения квалификации педагогических работников:
	а) внедрение модели организации и финансирования повышения квалификации работников образования, обеспечивающей непрерывность и адресный подход к повышению квалификации			Реализация плана соцзаказа по повышению квалификации учителей лицея
8	Совершенствование механизмов формирования мотивации непрерывности профессионального роста педагогов
	а) внедрение новых моделей аттестации педагогических работников			Внедрение модели дистанционного повышения квалификации педагогических кадров
	в) реализация механизма привлечения перспективных выпускников вузов для работы в школах, в которых востребованы педагогические кадры, в том числе через предоставление государственной поддержки			Направление выпускников лицея на обчение в педагогические ВУЗы России
9	Модернизация системы педагогического образования:
№ п/п	Мероприятие	Планируемые результат (2011 год)	Показатели выполнения (результат реализации мероприятия) (2011 год)	Задачи на 2012 год
	в) формирование кадрового резерва руководителей образования			Обновление руководящих кадров лицея
IV. Изменение школьной инфраструктуры
10	Создание условий во всех общеобразовательных учреждениях для реализации основных образовательных программ, обеспечивающих реализацию федеральных государственных образовательных стандартов общего образования:
	а) развитие нормативного подушевого финансирования на основе разработки механизма определения регионального норматива финансирования с учетом соблюдения требований к условиям реализации основных образовательных программ
	б) обеспечение права граждан на выбор образовательного учреждения, включая детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-нвалидов, через создание соответствующих условий, в том числе в образовательных учреждениях
	в) внедрение современных архитектурных и дизайнерских решений в школьных зданиях			Проведение капитального ремонта здания лицея
11	Развитие дистанционного образования, в том числе распространение отработанных в ходе реализации приоритетного национального проекта «Образование» моделей организации дистанционного обучения детей-инвалидов, нуждающихся в обучении на дому
V. Сохранение и укрепление здоровья школьников
12	Совершенствование деятельности общеобразовательных учреждений по сохранению и укреплению здоровья обучающихся и развитию физической культуры:
	а) обеспечение эффективной организации отдыха и оздоровления обучающихся в общеобразовательных		Расширение форм работы в спортивном клубе лицея
№ п/п	Мероприятие	Планируемые результат (2011 год)	Показатели выполнения (результат реализации мероприятия) (2011 год)	Задачи на 2012 год
	учреждениях
	г) развитие конкурсного движения среди общеобразовательных учреждений по сохранению и укреплению здоровья школьников. Организация проведения соревнований, конкурсов, акций и конференций, включая всероссийские спортивные соревнования «Президентские состязания», всероссийские спортивные игры школьников «Президентские спортивные игры», всероссийский конкурс на лучшее общеобразовательное учреждение, развивающее физическую культуру и спорт, «Олимпиада начинается в школе», всероссийский конкурс психолого-педагогических программ в сфере обеспечения охраны здоровья обучающихся, формирования здорового образа жизни, всероссийский конкурс школ, содействующих укреплению здоровья, всероссийскую акцию «За здоровье и безопасность наших	Участие в президентских состязаниях	Снижение заболеваемости детей за счет физкультурно-оздоровительных мероприятий, проводимых в лицее	Увеличение числа победителей олимпиад на муниципальном уровне, региональном, всероссийском
№ п/п	Мероприятие	Планируемые результат (2011 год)	Показатели выполнения (результат реализации мероприятия) (2011 год)	Задачи на 2012 год
	детей», всероссийские научно-практические конференции по проблемам сохранения здоровья и всероссийскую психологическую мастерскую «Новые технологии для «Новой школы»	Привлечение работников участковой больницы, ЦРБ, с целью пропаганды здорового образа жизни	Повышение здоровья и этической культуры обучающихся	Снижение уровня заболеваемости детей
	д) всероссийский конкурс среди общеобразовательных учреждений по формированию здорового образа жизни учащихся с учетом их возрастных особенностей развития и состояния здоровья			Участие во всероссийских конкурсах по формированию здорового образа жизни
13	Создание условий для сохранения, укрепления здоровья обучающихся и развития физической культуры:
	а) обеспечение условий для занятия физической культурой и спортом, в том числе с ограниченными возможностями здоровья
	б) проведение мониторинга здоровья обучающихся и ситуации с употреблением наркотических и психоактивных веществ несовершеннолетними		Проведение мониторинга здоровья обучающихся	Не допустить появление детей, употребляющих наркотические и психоактивные вещества
	в) обеспечение школьников горячим питанием и проведение мониторинга организации школьного питания	Введение двухразового питания	Мониторинг качества организации питания в школе среди учащихся и их родителей	Введение двухразового бесплатного питания
14	Разработка и введение норматива подушевого финансирования на психолого-медико-педагогическое сопровождение образования детей-инвалидов
№ п/п	Мероприятие	Планируемые результат (2011 год)	Показатели выполнения (результат реализации мероприятия) (2011 год)	Задачи на 2012 год
15	Обеспечение подготовки и повышения квалификации педагогических, медицинских работников и вспомогательного персонала для сопровождения обучения детей-инвалидов
16	Развитие взаимодействия образовательных учреждений с центрами здоровья для детей по формированию здорового образа жизни среди обучающихся
	Встречи, конференции, круглые столы	Встречи с работниками участковой больницы, ЦРБ	Формирование здорового образа жизни	Снижение заболеваемости детей за счет укрепления и сохранения здоровья обучающихся
VI. Развитие самостоятельности школ
17	Расширение экономической самостоятельности и открытости деятельности образовательных учреждений:
	а) обеспечение соблюдения принципа государственно-общественного управления в деятельности образовательных учреждений, в том числе при разработке и реализации основных образовательных программ			дальнейшая отработка деятельности лицея в условиях самофинансирования