Публичные отчеты

                                                      Результаты анкетирования родителей

                                        Анкета для родителей МБОУ «Покровский лицей»

Каждое из положений анкеты оценить по следующей системе: ДА, НЕТ, ТРУДНО СКАЗАТЬ.

Вопросы

Да, %

Нет, %

Трудно сказать, %

1.Оцените, пожалуйста, удовлетворены ли вы:

- уровнем преподавания;

- организацией школьного быта;

- питание в школе;

- состоянием школьных помещений;

- оформление классов;

- материально-техническим обеспечением учебного процесса;

- отношениями между школьниками в классе;

- вашими отношениями с педагогами и администрацией;

- отношениями вашего ребенка с педагогами;

- отношениями вашего ребенка к школе в целом.

 

96

94

97

90

98

84

 

87

 

100

92

96

 

2

3

1

7

2

7

 

7

 

-

1

2

 

2

3

2

3

-

9

 

6

 

-

7

2

2. В школе любой ученик может найти подходящий для себя кружок, секцию, клуб, выбрать интересную экскурсию, лекцию; участвовать в проведении праздников, соревнований, культ походов.

83

2

12

 

 

3 не дали ответа

3. Получаете ли вы достаточную информацию об успехах вашего ребенка в школе?

90

5

5

4. Узнаете ли вы что-нибудь важное о личности вашего ребенка из бесед с педагогами и психологом?

94

3

3

5. Может ли ваш ребенок сказать: «Моя школа лучше других школ, о которых я знаю»?

88

-

12

6. Имеете ли вы возможность участвовать в делах школы?

8

5

6

7. Что, по вашему мнению, школа делает достаточно хорошо?

87% - дает хорошее образование, воспитание;

11% - организует внеклассную работу;

5% - оформляет школу, кабинеты;

3% - сотрудничает с ВУЗами;

1% - ответили «трудно сказать»;

2% - не дали ответ;

1 %сотрудничает с сельским советом по выполнению прогнозных показателей.

8. Что, по вашему мнению, ей следовало бы делать лучше?

48% - все хорошо;

1,5 % - уменьшить учебную нагрузку;

1,5% - улучшить отопление;

1,5% оснащение кабинетов;

1,5% - уровень преподавания;

1,5 %– больше учащихся привлекать к общественной жизни школы;

1,5% - усилить требовательность;

20% - не дали ответа;

23% - ответили «трудно сказать"

По первому вопросу у 94% родителей в среднем прослеживается положительная тенденция

в оценке всех десяти критериев и в среднем у 3% опрошенных негативное отношение в оценке

всех данных критериев, 3% родителей затруднились с ответом.

Следующий вопрос касался занятости детей в свободное от уроков время, в частности,

возможности учащихся выбрать для себя кружок, секции, клуб, экскурсию, участвовать в

проведении праздника, что у детей есть такая возможность, у 12% опрошенных данный вопрос

вызвал затруднение и 2% респондентов считают, что это невозможно, 33% - не ответили,

т.е. поставили прочерк, что не дает возможности оценить ответ.

Отвечая далее на вопросы анкеты, 90% родителей утверждают, что получают достаточно

информации об успехах своего ребенка в школе,тогда как 5% респондентов не получают

данной информации и 5% затруднились с ответом.

Далее 94% родителей узнают важное о личности своего ребенка из бесед с педагогами, однако

3% утверждают, что беседы с педагогами не дают им узнать что-либо важное об их ребенке,

3% затруднились с ответом.

Вопрос : «Может ли ваш ребенок сказать:Моя школа лучше других школ о которых я знаю?

88% - родителей ответили, что, действительноих дети могут такое утверждать, и 12%

затруднились с ответом.

89% родителей участвуют в делах школы, 5% в силу каких либо обстоятельств, не могут

принимать в этом участия,и 6% затруднились ответить.

Очень разные были ответы на вопрос: «Что школа делает достаточно хорошо?» родители

ответили, что лицей дает хорошее образование и воспитание: 3% считают, что хорошо

сотрудничает с ВУЗами; 5% считают, что хорошо оформляют школу, классные комнаты;

1% затруднились с ответом;  1% считают что хорошо организована внеклассная работа,

и 1% ответили, что хорошо сотрудничает с сельским Советом по выполнению

прогнозных показателей; 2% не дали ответа.

Также родители могли в данной анкете указать, что, по их мнению, лицею следует

делать лучше.

Ответы родителей были следующие:

48% отвечавших считают, что в лицее «и так все хорошо»,15% отвечавших

за пересмотр учебной нагрузки в сторону уменьшения; и по 1,5% - за улучшение отопления

в лицее; за повышения уровня преподавания;

за улучшение оснащения кабинетов;чтобы чаще проводились родительские собрания;

за повышение требовательности; 2% отвечавших не дали ответа и 2% родителей

затруднились с ответом.

ВЫВОД: отношение родителей достаточно позитивное, но есть отдельные моменты

(где родители выражают свое недовольство),

на которые необходимо

обратить внимание всем службам лицея и постараться устранить недостатки.

 

Информация

о готовности образовательного учреждения МБОУ «Покровского лицея» к введению федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования

п.1

-Разработана и утверждена директором образовательного учреждения «Покровский лицей» основная образовательная программа

начального общего образования. Рассмотрена и утверждена на заседании педагогического совета лицея, протокол №1 от 30.08.2011 г.

п.2

Разработаны (в соответствии с требованиями ФГОС начального общего образования и новыми тарифно-квалификационными характеристиками)

и утверждены директором образовательного учреждения должностные инструкции работников. Приказ № 31 от 13.09.2011г.

п.3

Сформирована (в соответствии с требованиями ФГОС начального общего образования) нормативная база образовательного учреждения:

Конституция Российской Федерации (1993); ФЗ «Об образовании» Российской Федерации (1992); ФЗ от 01.12.2007 №309-ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты в части изменения понятия и структуры государственного образовательного стандарта»;

постановление Правительства от 24.02.2009 г. №142 «Об утверждении Правил разработки и утверждения ФГОС»;

постановление Правительства от 16.03.2011 г. №174 «Об утверждении Положения о лицензировании образовательной деятельности»;

приказ МОиН РФ от 06.10.2009 г. №373 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования»; приказ МОиН РФ от 26.11.2010 г. №1241 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом Министерства Образования и науки РФ от 6 октября 2009 г. №373»;

приказ МОиН РФ от 04.10.2010г. №986 «Об утверждении федеральных требований к образовательным учреждениям в части минимальной оснащенности учебного процесса и оборудования учебных помещений»; приказ Министерства образования Оренбургской области от 23.06.2011г. №01/20-863 «О внесении изменений в базисный учебный план в связи с введением третьего часа физической культуры»;

рекомендации Министерства образования Оренбургской области от 20.09.2010 г. №01/15-4324 «Об организации внеурочной деятельности в рамках реализации ФГОС начального общего образования в Оренбургской области».

п.4

Учащиеся 1 класса обеспечены учебниками и учебными пособиями, используемыми в образовательном процессе

(в соответствии с ФГОС начального общего образования). Обучение по УМК «Перспективная школа». Обучение грамоте и чтению:

Азбука – авторы Агаркова Н.Г., Агарков Ю.А.; русский язык 1-2 классы – Чуракова И.А. и др.; русский язык 3-4 классы –Камичук Н.А.;

- литературное чтение – Чуракова Н.А.; - математика – Чекин А.Л.; - окружающий мир – Федотова О.Н. и др.;

- технология – Рагозина Т.М.и др.

п.5

Имеются локальные акты, регулирующие установление заработной платы (в том числе стимулирующих надбавок и доплат)

работникам образовательных учреждений, порядок и размеры премирования в соответствии с НСОТ.

п.6

Имеются дополнительные соглашения к трудовому договору с педагогическими работниками.

п.7

Сформирована модель организации внеурочной деятельности обучающихся:

Направление внеурочной деятельности

(приказ Минобразования и науки РФ №373 от 06.10.2009 г.)

Виды внеурочной деятельности внутри направления

Творческие объединения

Возраст учащихся творческого объединения (класс)

Учреждение, осуществляющее внеурочную деятельность

ФИО ответственного, должность, контактный телефон

Социальное

Трудовая деятельность

«Умелые ручки»

6-7 лет

ЦДТ

Павлова А.С.

Спортивно-оздоровительное

Спортивно-оздоровительная

«Правила здорового образа жизни»

 

6-7 лет

 

ДЮСШ

Павлова А.С.

 

 

Проектное

Проектная деятельность

«Я – юный исследователь»

6-7 лет

ЦДТ

Павлова А.С.

модель взаимодействия с учреждением дополнительного образования детей и учреждениями культуры и спорта

(заключены договора с ЦДТ и ДЮСШ).

п.8

Разработан и утвержден директором лицея план методической работы, направленный на оказание квалификационной помощи учителям:

Август. Анализ методической работы за 2010-2011 учебный год, утверждение плана работы на новый учебный год.

Сентябрь. Инструментарий для диагностики профессиональной направленности старших школьников – методический семинар.

Диагностика по ФГОС (1 класс).

Октябрь. Организация школьного самоуправления как средство успешной социализации обучающихся в лицее.

( Из опыта работы – деловая игра.) результат отслеживания второй половины дня в 1 классе.

Ноябрь. Совершенствование работы с родителями в условиях модернизации образовательного процесса. Педсовет.

Апрель. Диагностика достижений учащихся 1 класса. Отчет учителя 1 класса – Павловой А.С.

(о результатах учебного воспитательного процесса за 2011-2012 учебный год).

Результаты готовности Кухаревой Л.И. к работе по ФГОС в 2012-2013 учебном году.

п.9

Повышение квалификации (курсовая подготовка и т.п.) и образовательного ценза учителей начальных классов, обеспечивающих

внедрение ФГОС в систему образования начальной школы.

Прошли обучение: Павлова А.С.- учитель 1 класса, Кухарева Л.И.- учитель будущего 1 класса.

п.10

Кадровое, финансовое, материально-техническое - условия реализации основной образовательной программы начального

общего образования.

В классах работают все педагоги с высшим образованием, категорийность – 100%, высшая категория – 50 %.

Оснащение кабинета 1класса: 4 ноутбука, проектор с экраном, видеомагнитофон, телевизор, мебель соответствует требованиям СанПиНа.

Рассмотрен и утвержден на заседании педагогического совета лицея – протокол №1 от 30.08.2011 г.

30.08.2011г.

 

Директор лицея Р.П. Кромская

М.П.

Подробнее...
 

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Покровский лицей»

Абдулинского района

Оренбургской области

 

 

 

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

для подготовки учащихся по профессии

«Оператор электронно-вычислительных и вычислительных машин

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

с. Покровка

2011г .


 

Подробнее...
 

СОГЛАСОВАНО:                                                   СОГЛАСОВАНО:                                                                       УТВЕРЖДАЮ:

Начальник отдела по делам ГО и ЧС                     Начальник ОВД г. Абдулино и Абдулинского района              Директор МОУ "Покровский лицей"

администрации МО Абдулинский район              ________В.В. Швайгенко                                                           _________Р.П. Кромская

___________ А.В. Быков

 

 

    

 

ПАСПОРТ

антитеррористической защищенности

 

МОУ «Покровский лицей»

Абдулинский район Оренбургской области

 

 

 

 

            Корректировано:

 

                                                                                                                                        «______» _______2005г

 

                              «08»         08       2008г

 

                                      «06»_____06____ 2011 г.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

с. Покровка

2005 год

Подробнее...
 

Деятельность МОУ «Покровский лицей» по предоставлению качественного образования в профильных классах на старшей ступени образования

Покровский лицей входит в число образовательных учреждений реализующих программы профильного обучения и образования повышенного уровня по биологии. Наш профиль: агротехнологический

Подробнее...
 
<< Первая < Предыдущая 1 2 Следующая > Последняя >>

Страница 1 из 2