ПОКРОВСКИЙ ЛИЦЕЙ

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ПОКРОВСКИЙ ЛИЦЕЙ»

АБДУЛИНСКОГО РАЙОНА ОРЕНБУРГСКОЙ ОБЛАСТИ
------------------------------------------------------
ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ МОУ «ПОКРОВСКИЙ ЛИЦЕЙ»

С МОДЕЛЬЮ СЕТЕВОГО РЕСУРСНОГО ЦЕНТРА ПРОФИЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

ОБРАЗОВАНИЯ АГРОТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО НАПРАВЛЕНИЯ

Содержание программы развития

Паспорт

программы развития муниципального общеобразовательного учреждения

«Покровский лицей»

Абдулинского района с сетевой моделью

профильного профессионального обучения агротехнологического направления

1. Информационная справка о лицее

1.1. Характеристика окружающего социума Покровка – самое большое и старинное село в Абдулинском районе. Возникло оно в девятнадцатом веке

и располагается на южной окраине Бугульмино-Белебеевской возвышенности на северо-западе Оренбургской области. Данная возвышенность является водоразделом рек Ик и Мочегай. Церковноприходская школа на территории села Покровка была открыта в 1883 году. В 1884 учебном году

она была двухлетней и располагалась в маленькой деревянной церкви. В начале 90-х годов ХIX века школа стала трехлетней. Новая церковноприходская школа построена в 1911 году. С 1933 года школа стала четырехлетней. С 1937 в Покровке обучение было обязательным семилетним. В 1938 году Покровская школа преобразована в среднюю общеобразовательную. В 1992 году она стала аграрной школой. Учащиеся школы в свое распоряжение получили большой земельный участок, на котором выращиваются зерновые и овощные культуры для столовой, построена теплица и приобретена пекарня.

С 2001 года школа реорганизована в естественно-технический лицей, где учащиеся получают начальное профессиональное образование по следующим специальностям: тракторист-машинист, водитель, швея. С 2003 года в Покровском лицее обучаются учащиеся старших классов 5 сельских школ Абдулинского района. В селе Покровка Абдулинского района в настоящее время проживает 990 жителей:

Население села Покровка:

     Население села уменьшается. Естественная убыль понятна – уход из жизни людей старшего поколения, но есть тенденция увеличения доли людей среднего возраста в общем количестве умерших.

Причины: - неудовлетворенность и неудачи в жизни и как следствие – отсутствие стремления получить достойное образование и работу; - безработица, отсутствие рабочих мест; - возвращение городских жителей, не нашедших свое место в производственной или личной жизни.

60-летие Победы в Великой Отечественной войне встретили только 11 фронтовиков, живущих в селе Покровка

     На территории сельской администрации находятся: МОУ «Покровский лицей», ЗАО «Покровское», дорожно-строительный участок, участковая больница, лесхоз, дом временного пребывания престарелых, сельский дом культуры, сельская библиотека, подстанция (электросеть), филиал сбербанка, отделение связи, АТС, частные предприниматели. 100 % учащихся лицея составляют россияне, и хотя, у 23 % один из родителей другой национальности (чаще – чуваши), проблем в межнациональных отношениях нет. Социальное положение родителей выглядит так: - всего семей - 62; всего родителей – 105; из них: - работников сельского хозяйства – 53 (40%); служащих – 7 (7%); интеллигенции – 17 (16%); безработных – 5 (5%); работников торговли – 4 (4%); предпринимателей – 7 (7%); пенсионеров – 3 (3%); домохозяек – 7 (7%)

Творческое сетевое взаимодействие в образовательной среде

Социальное положение родителей

1.2. Общие сведения о режиме работы ОУ

      Учебно-воспитательный процесс во 2 – 11 классах строится в рамках шестидневной учебной недели, а в 1 классе – в рамках пятидневной недели. Лицей работает в одну смену. Режим занятий следующий: 1 класс – 20 часов в неделю, занятия по 35 минут, во 2 – 11 классах уроки по 45 минут, начало занятий в 9.00, в середине дня проводятся две большие перемены для организации питания и подвижных игр.
В лицее 11 классов, 10 классов-комплектов.
На 1 ступени обучаются 4 класса - 3 класс-комплекта, на 2 ступени обучаются 5 классов – 5 класс-комплектов, на 3 ступени обучаются 2 класса – 2 класс-комплекта. Кружковые занятия проводятся во внеурочное и вечернее время с 16.00 до 20.00. Общая недельная нагрузка дополнительного образования составляет 43,5 часа.
К особенностям расписания относятся:
- вариативность расстановки часов агротехнологического цикла, производственного обучения, элективных курсов;
- внеурочная деятельность учащихся 5-9 классов строится с учетом взаимосвязи с урочным циклом;
- организация сдвоенных уроков для проведения лекционных и семинарских занятий по профильным предметам;
- практические занятия по профильным профессиональным предметам вынесены за рамки основного расписания.

1.3. Информация о контингенте учащихся.

      Общая численность учащихся на 1 сентября 2006 г. составляет 74 учащихся + 60 учащихся и профильных групп из школ-филиалов Абдулинского района. Всего 134 учащихся.

Социальный паспорт школы:

- из неполных семей – 26 учащихся – 35%;
- из многодетных семей – 8 учащихся – 11 %;
- из неблагополучных семей – 5 учащихся – 6,7 %.
Результаты итоговой аттестации, анализ выполнения тестовых заданий и контрольных работ показывают, что все учащиеся лицея осваивают стандарты образования

Результаты итоговой аттестации (в %

Результаты итоговой аттестации в форме ЕГЭ в 11 классе (в %)

 За последние 10 лет в Покровском лицее не было ни одного второгодника!

Охват учащихся третьей ступени профильным обучение

Количество учащихся профильных групп в Покровском лице

Учащиеся профильной группы сдают экзамен

по практическому вождению трактора

Сведения о выпускниках лицея (в %)

Подготовка профессиональных кадров

В лицее созданы две детские и одна молодежная общественные организации.
Детская организация «Солнышко» членами являются ребята от 7 до 10 лет и СМиД (союз мальчиков и девочек) – учащиеся от 10 до 15 лет.

Молодежная организация «Си-Мо-На» (Сила – Молодость – Напор) позволяет организовать совместную деятельность и привести в систему совместную работу старших и младших, расширяет границы взаимодействия, создает новое воспитывающее пространство.

Основа деятельности в детских и молодежной организациях является коллективное творческое дело.
Руководит работой Совет Справедливых, в составе которого 8 учеников. Каждый член Совета Справедливых возглавляет один из секторов: сектор учения, культмассовый сектор, трудовой, спортивный, совет друзей малышей, совет библиотеки, пресс-центр, совет милосердия.

У каждой организации есть свои заповеди, законы, обязанности и общее творческое дело:

«Под крышей дома своего» (Сентябрь)
«Какие труды, такие и плоды» (Октябрь)
«Человек – главное чудо света» (Ноябрь)
«Как прекрасен новогодний бал» (Декабрь)
«Путешествие в мир профессий» (Январь)
«Нам этот мир завещано беречь» (Февраль)
«Мы прославляем женщину – мать» (Март)
«Здоровье – богатство во все времена» (Апрель)
«Вот и кончаются школьные годы» (Май)
«Мы коммерсанты рыночного века, в наших руках судьба человека» (Июнь)
«Мы желаем счастья вам» (Июль)
«Раз, два, три, четыре все ребятишки живут в мире» (Август)

Работой детской организацией «Солнышко» руководит Совет друзей малышей. Переход – подъем со ступеньки на ступеньку заканчивается сбором.
Новых членов в организацию СМиД принимают на общем сборе.
Итоги работы подводятся в конце учебного года на школьном Дне детства.
Совет Справедливых представляет собой выборный орган, построенный по структуре, приведенной на схеме 1.

Система ученического самоуправления лицея

Координация воспитательной работы в лицее осуществляется заместителем директора по ВР через работу МО классных руководителей и педагога-организатора.
  В лицее организована профилактическая работа по предупреждению асоциального поведения обучающихся, работает Совет содействия семье и школе, инспектор по охране прав детства. Дети, склонные к асоциальному поведению, находятся под постоянным контролем.
  Последние семь лет в лицее не зарегистрировано ни одного грубого нарушения дисциплины, на учете в КДН нет учащихся Покровского лицея. В связи с тем, что школа работает в режиме полного дня, обеспечивается полная занятость детей во второй половине дня. В лицее организована работа по профилактике правонарушений, наркомании и ВИЧ-инфекций. Работают педагогические комиссии по этим вопросам, приняты общешкольные программы по профилактике правонарушений, наркомании, инфекционных заболеваний (программа «Проблемные дети»), организованы лекции специалистов по данным вопросам.
  Внеклассная работа в лицее осуществляется во второй половине дня, что защищает учащихся от перегрузок.
  В лицее ведется работа по сохранению физического и психического здоровья обучающихся. Формы работы по данному направлению:

• введение дополнительного часа занятий физической культурой со 2-11 классы;

• совершенствование системы дополнительного образования путем увеличения количества кружков повышенной двигательной активности;

• проведение физминуток во время уроков, бесед на классных часах, внутришкольных мероприятиях;

• проведение веселых оздоровительных игр на переменах;

• четкое соблюдение санитарно-гигиенических норм;

• 100% -ный охват бесплатным горячим питанием учащихся;

• совместная работа учителей, учащихся и родителей по формированию здорового образа жизни (координационный совет).

Эффективность использования здоровьесберегающих технологий отслеживается путем анализа заболеваемости учащихся 1 раз в четверть, результатов ежегодного углубленного осмотра.
Здоровье учащихся в последние два года стабильное, чему помогли проводимые в лицее мероприятия:

- системное обследование здоровья детей медицинскими специалистами муниципального учреждения здравоохранения, с использованием современного компьютерного и специального медицинского оборудования;
- принятие и реализация программы «Здоровье»;
- приобретение и установка дневного освещения и подсветка для классных досок в кабинетах;
- контроль и принятие действенных мер по улучшению питания;
- уроки здоровья;
- вовлеченность учащихся лицея в спортивные и оздоровительные секции;
- физминутки на уроках;
- работа летнего оздоровительного лагеря с трудовым уклоном;
- утренняя гимнастика;
- подвижные игры.

Состояние здоровья детей за последние 3 год

Если брать по количеству учащихся, имеющих те или иные отклонения в здоровье, то на первом месте – учащиеся с пониженным зрением, на втором - с проблемами опорно-двигательной системы (искривление позвоночника). В целом, сравнивая состояние здоровья учащихся с прошлогодними показателями, можно сделать вывод, что количество учащихся со специальной группой здоровья уменьшилось с 8 (в 2005-06 уч. г.) до 2 учащихся в 2006-07 уч.г. И как следствие из этого, пропуск уроков по болезни в 2005-2006 уч.г. составило на 1 ученика 6,6 дня.